Este artigo busca trazer algumas reflexões sobre a centralidade que os filmes sobre o Holocausto possuem na construção de uma memória sobre esse passado, alçando o lugar de referencialidade mesmo para filhos de sobreviventes.
Revista Laboratório Temática 3 – Antissemitismo, História e Memória do Holocausto
Um dia de primavera que ficou na história de Jerusalém, durante o julgamento de Adolf Eichmann: 7 de junho de 1961. No púlpito, de pé, um homem magro, de 52 anos, cabelo castanho escuro, de óculos, trajando calças compridas, camisa, gravata e paletó...
Essas duas ciências auxiliares do direito criminal nos ajudam a compreender a construção do imaginário social de estigmatização do criminoso/vítima nas sociedades.
Este artigo tem como função principal relacionar as práticas educativas sobre o holocausto baseadas em cartas de vítimas.
